Vaka Çalışması - İşitme ve Görme Engeli (1)

---

Ses kaydı

Bu vaka çalışması Bulgaristan'dan Irina’yla ilgili. İrina Filibe şehrinde yaşayan 25 yaşında bir genç kız. Marie Curie Vakfı bir araştırma dolayısıyla İrina'yla tanıştı. Engelli olduğu için yaşadığı deneyimler hakkında ona bazı sorular sormak istediler. Konuşma sırasında onun başından geçenlerin ilginç olduğunu düşünüp bunları Q4S web sitesinde yayınlayabilir miyiz diye sordular. O da kabul etti.

Irina'nın hem görme hem işitme engeli var. Çok az görme yetisi var ve gözlük taktığında düşük seviyede de olsa bağımsız hareket edecek kadar görebiliyor. Sağ kulağı hiç işitmiyor. Sol kulağına kulaklık takıyor ve 1 metreden daha yakın bir mesafede konuşulanları işitebiliyor. Bu nedenle de eğitimde grup çalışması olduğunda çok zorlanıyor.

Irina orta öğrenimini engellilere yönelik bir okulda tamamladı. Üniversiteye gitmedi ama uzun yıllar çeşitli meslek okullarına katıldı. Sonuncusu ilginçti, çünkü eğitmenler farklı Avrupa ülkelerinden geliyordu ve çoğu da engelsizdi. Kursun süresi sadece 7 gündü ve eğitim dili İngilizce idi.

Kursun konusu "İyi bir eğitimci olmak" idi. İrina bu kursu Milli Kör-Sağır Derneği'ndeki eğitimcilik görevinden dolayı seçmişti. İrina her gün çok sayıda toplantıya katılmakta ve engelli öğrencileri eğitmektedir. Böyle bir kursa katılmanın zor olacağını bile bile, bu kursa kendini geliştirmek için katılmıştı.
Kursa başladığında oldukça zorlanacağını fark etti. Eğitim salonu çok gürültülüydü ve akustiği çok zayıftı. Farklı farklı öğretmenlerin katıldığı eğitimler oluyordu ve çoğu zaman rol oyunları yapılıyordu. İrina, kurs yöneticilerine kendi durumuyla ilgili hiçbir ön bilgi vermediği için öğretmenler de herhangi bir uyarlama için hazırlıklı değillerdi. Bu rol oyunları küçük kağıtlara yazılı olduğu için İrina'nın okuması mümkün değildi, açıklama yaptıklarında da her zaman yeterince yüksek sesle konuşmadıklarından işitmesi mümkün olmuyordu.

Ancak İrina hırslı ve mücadeleciydi, pes etmedi. Öncelikle başka iki öğrenciye durumunu açıkladı ve yardım istedi. Bu sayede derste onlar İrina'ya çok yakın oturarak öğretmenin anlattıklarını ona tercüme ettiler. Yazılı talimatları okuyarak dinamik oyunlarda gruba uyum sağlamasına yardım ettiler. Açıkçası birden adeta 2 asistanı olmuştu.

Bunu fark eden öğretmenler de birkaç gün içinde daha yardımcı olmak için gayret etmeye başladı. Ders aralarında İrina onlardan daha yüksek sesle ve daha net bir şekilde konuşmalarını rica etti. Sunum materyalinde kullandıkları yazıları daha büyüttüler ve resimleri açıklayarak konuyu işlediler. Zaman zaman klimaları kapatarak gürültüyü azalttılar. Böylelikle her gün işler biraz daha kolaylaştı ve derse daha rahat katılabildi.

Kendini kabullendirttiği bu kurstan İrina çok memnun kaldığını söylüyor ama, "keşke ilk başta durumumu öğretmenlere açıklamış olsaydım; zaman kaybetmezdim" diyor. Kursu düzenleyenlerle mutlaka baştan konuşulması ve gerekli teknolojik değişiklikleri yapmaları için onlara zaman tanınması gerektiğini belirtiyor. Bu, özellikle İrina'nın katıldığı türden kısa süreli kurslarda çok daha önemli. İrina bu olaydan çıkardığı dersler nedeniyle herkese bu konuda tavsiyelerde bulunuyor ve bilgilendirmeyi vakit geçirmeden en başta yapmaları konusunda uyarıyor.

Şu anda halen eğitmenlik görevinde olan İrina, Q4S Web Sitesinin bu tür tavsiyeler açısından kendisi dahil herkese çok faydalı olacağına inanıyor.

Vakanın ses kaydını dinlemek için tıklayınız:



Burada kullanılan resim vakanın geçtiği yere ait değildir

Bu sayfadaki bilgileri derecelendirin: 1 (Çok faydalı) 2 3 4 (Hiç faydası yok)